幼师大班秋游职业规划范文
幼师大班秋游职业规划 第一篇
一、指导想法
幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的规则，争取家长的领会、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识进步的经过，根本目标是促进幼儿进步。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平进步;增强家长对幼儿园的信赖感;进步家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;进步家教素质和家教质量。
二、情况分析：
上学期，我班开展了较多的家长职业形式，如：家长会、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩。经过一学期的家长职业，原先对幼儿不关心、无所谓的觉悟已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活进修情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长职业繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习性。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长职业中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长职业的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长职业取得更大的成效。
三、目标：
一、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。
二、根据教学活动的需要，请家长务必关心家长园地、家园联系手册，关心教学，做好家园配合职业，使教学活动得以顺利开展。
三、请家长献计献策，共同商讨教育良方。
四、根据家长的需要，提供便利服务。
四、措施：
一、开学前电话通知幼儿，让幼儿早点报名，将自己的棉被清洗干净。
二、开学报名期间，与家长、孩子沟通，了解幼儿暑假生活情况和健壮状况;
三、利用幼儿接送时刻，与各位家长简单反映幼儿在园情况，与家长商讨教育幼儿的有效技巧;
四、利用校信通，随时向家长了解孩子在家的各种行为表现;
五、九月份组织开一次家长会;十月份组织一次亲子开放活动;
六、每月填写家园联系手册，也请家长即时地填写反馈意见;
七、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报;
八、做好期末家长职业，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。
幼师大班秋游职业规划 第二篇
一、活动目标
一、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，进步幼儿动手、动口的能力。
二、让幼儿在感受到大天然美好的同时，丰富聪明，开阔眼界，体验集体活动的高兴。
三、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
二、活动准备
一、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。
二、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。
三、与家长联系，让孩子穿园服，活动前保证充足的睡眠等。
三、活动经过小班秋游规划
一、稳定幼儿心情，做好准备职业（点名上、厕所、整理衣物、所带物品）。
二、带领幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。
三、游园活动：寻找、观察秋天的景色。
（一）、摸一摸草地，拾一拾秋天的树叶，并让幼儿说一说。让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，进步幼儿动手、动口的能力。
（二）、让幼儿在感受到大天然美好的同时，丰富聪明，开阔眼界，体验集体活动的高兴。
四、草坪上做游戏：
老狼老狼几点了、卷白菜
五、幼儿用餐。
要求：讲究卫生、爱护公园环境。
六、餐后散步，准备家长来接。
要求：注意安全，随时清点人数。
幼师大班秋游职业规划 第三篇
一.情况分析
本学期大一班共有三一名幼儿，其中男孩一八个，女孩一三个，经过大班第一学期的进修和生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所进步。在身体进步方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性进步方面，集体觉悟较弱。认知方面：经过方案教学“各种各样的球”幼儿的主动研究和探索能力有一定的进步。面临第二学期幼儿毕业进入小学的任务，本学期的班级规划将从下面内容方面进行职业：
二.培养路线
身体进步方面
一.组织体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有灵魂按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创新性体育活动。
二.养成良好的饮食习性，懂得简单的营养聪明，养成爱清洁、讲卫生的好习性。能有正确的作息习性，为入小学做好准备。
认知进步方面
一.认识常见的安全标志，遇到危险时知道一些简单的自救技巧，知道简单的身体保护技巧。了解简单的防疫聪明，知道通过卫生、运动来增强体质。能做一些力所能及的事务，会收拾自己的书包、物品。
二.极主动地观察周围事物，知道春天、夏天的变化。爱思索、爱提问，从不同的角度进行物体分类，区分左右，比较事物的细微差别与相同，形成数概念，进修一—一零的加减，初步运用不同测量技巧测量物体，进修看图列式，编简单的应用题。认识货币、时钟。
社会性进步方面
一.认识并喜爱中国传统文化和节目，了解中国的少数民族与多元化的全球。热爱自己生长的环境，。帮助有需要的人。热爱秀丽的环境。能用恰当的方式表达自己的心情、情感，礼貌、热诚、主动地与同伴交往，有合作觉悟、形成开朗、乐观、愉快的性格，有一定坚持性、责任心和控制力。作好准备为上小学打好基础。
三.主要活动
一.参加年级活动，环保方案和小小辩论会，以进步幼儿的主体觉悟。
二.为幼儿庆祝生日，举行生日会，送上幼儿的亲切祝福。让他们感受朋友的祝福。
三.积极参加春游，开启幼儿创新的聪明，加强幼儿集体觉悟、参与觉悟的教育。参观小学，准备毕业汇演。让每个幼儿获得锻炼，培养他们的自信心。为入小学做好准备。
四.家长职业
一.结合家长幼儿的梦想，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同进修和探讨。
二.建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通影响。通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、进修的影响，使家长了解一些与时代相符的教育想法觉悟。
三.通过年级会议，评选家长委员会，带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，形成家园联系的良好气氛。
幼师大班秋游职业规划 第四篇
活动目标
一、能结合自己的生活经验，与同伴共同制定秋游规划，尝试安排自己的活动。
二、在协商、讨论、分工等经过中进步同伴间的相互合作能力，体验合作的高兴。
活动准备
秋天秀丽景色的课件、绘画纸、彩笔
活动经过
一、欣赏教师朗诵散文诗。组织幼儿谈话，激发幼儿秋游和制定规划的梦想。
教师朗诵散文诗，幼儿看课件。
“看了这秀丽的秋天，你们是怎样的心情想做什么”
“老师和小朋友一样也想去秋游，去感受秋天的秀丽景色。可是秋游要做许多的准备，准备职业可不是一件简单的事务，一定要考虑周到。以往去游玩是谁为你们准备这次由你们做主人，自己来决定，高兴吗帮个忙制定一份秋游规划，你们愿意吗”
二、引导幼儿讨论秋游规划的内容及指定技巧。
“秋游规划就是我们秋游需要做哪些准备。”
“开头来说咱们商量一下去哪里秋游什么时刻去去了我们要做哪些事务”
“好好动动脑筋这份规划中还需要添加哪些内容（带的物品，注意的难题）”
“用什么形式来记录这些呢”（可以用图画、表格、符号的形式，把秋游准备的事务和物品画在纸上，这张纸是你们的秋游规划书。）
三、让幼儿分组合作制定秋游规划。
请幼儿自在结伴四人一组合作制定秋游规划，提醒幼儿注意分工、合作。
“这份规划书经过小朋友一说，听起来挺棒的。可是我估计一个人做有点不大可能，还是多少人一起做比较好。下面四个人一组制作一份规划书，先来分组。共同商量把秋游规划记录在这张纸上，一会一组中选一个人来说，你们可要好好商量由谁来说。”
“现在请你们按小组来做秋游规划吧，看哪一组做得又快又好。”
四、组织幼儿交流、分享经验。
每组派代表讲述自己小组的规划，接着再完善、补充。
结束：如果你们觉得规划书还需要修改一下也可以，然而这张规划书一定要保管好。在秋游的前几天你们要按照规划书上的内容去准备，我想由于你们制订了这样完美的规划书，我们的秋游一定会非常高兴！
设计思路
天高云淡、秋高气爽，秋天到了，周围的环境悄悄的发生着变化，这为孩子提供了观察探索的机会安宁台，教师要和孩子一起去观察、去探索、去发现、去秋游，从而认识秋天，欣赏秋天的美。游玩大多是父母和老师为孩子做准备，我们应培养孩子的协商和合作能力，引导他们自己做规划，因此设计了《我们的秋游规划》这一活动。
幼师大班秋游职业规划 第五篇
一、活动目标
一、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，进步幼儿动手、动口的能力。
二、让幼儿在感受到大天然美好的同时，丰富聪明，开阔眼界，体验集体活动的高兴。
三、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
二、活动准备
一、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。
二、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。
三、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。
三、活动经过
一、到目的地分班集中（市公安局旁路线）。
二、交代活动中注意的.安全事项、活动总要求及活动后的作业（a、幼儿讲述秋游见闻，家长记录b、完成《秋天在哪里》表格）。
三、游览瑞安广场。
四、大家共同分享零食，幼儿自在活动。
四、活动延伸
一、幼儿口述日记“今天我们秋游”，家长记录。
二、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。
幼师大班秋游职业规划 第六篇
一、活动主题：
保护树木，保护环境
二、活动目标：
通过秋游活动，让幼儿亲近大天然，丰富课外聪明，激发幼儿热爱家乡、热爱大天然的情感，增强环境保护的觉悟，培养学生团结、合作、互助的灵魂。
三、活动时刻：
二零xx年一零月二六日
四、活动地点：
柳侯公园
五、参与人员：
学前（二）班全体学生
六、活动内容：
一、游公园。（观察花、草、树、木天然现象的变化，感受秋天的美。）
二、集体活动：保护树木。（体验树木给我们环境带来的好处，激发保护树木的情感。）
幼师大班秋游职业规划 第七篇
本学期，我班幼儿升入大班，继续新的进修和生活，为了使孩子们能健壮、愉快的成长，我班三位教师将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，职业中尽量做到一切以幼儿利益为出发点，努力建立良好的师幼关系，让孩子在东裕幼儿园渡过最终的一学年，我们将遵循“一切为了孩子,为了孩子的一切”的宗旨开展各项职业，现制定职业规划如下：
一、班级情况分析：
本学期，我班共有幼儿三七名，女孩一一名，男孩二六名，其中有七名是本学期刚转进来的幼儿，通过两年的幼儿园进修生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，有较强的自理能力、交往能力;大部分幼儿有很强的探索进修梦想，喜欢问为什么;大部分幼儿能关心集体，爱护操作材料和玩具;活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习性差，挑食想象严重，进餐速度缓慢，如：林佳琦、翁凌超等小朋友;一部分幼儿午睡习性差，自己睡不着还要影响其他幼儿，如：丁波、史欣琪等小朋友。经过一个月的暑期生活，许多幼儿的制度觉悟淡薄，活动时，没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的进修。课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生觉悟不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。
二、各领域目标：
(一)语言领域
一、能注意倾听，进修领会与其生活经验相关的语言。
二、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。
三、喜欢欣赏文学作品，领会作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。进修创编和表演文学作品。
四、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
五、对文学产生兴趣。
(二)健壮领域
一、进修用适当的方式表达心情。心情安定，愉快活泼。
二、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习性，形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。
三、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护技巧，会对自己的身体进行适当的保护。
四、认识有关安全的标志，进修交通制度和用水、用电、用火的安全聪明。具有初步的安全觉悟和自我保护觉悟。
五、喜爱体育活动，逐步养成运动的习性，动作协调、灵活，有耐力。增强合作和竞争觉悟，具有一定的勇气灵魂和坚持性。
(二)、卫生保健及安全教育职业：
卫生职业是我班的一项重要职业，我们三位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生职业，根据卫生职业常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。
除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护觉悟和能力，尽量避免事故的发生。在生活习性上培养幼儿良好进餐习性、用眼习性、午睡习性、个人卫生习性等。并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来，自己增减衣服;在完成这些职业之外，同时还要做好预防各种传染病职业。
(三)、家长职业：
在上学年家长职业的基础上，本学期我们将对新生进行全面家访，了解幼儿的生活环境和家庭状况，以便有针对性的做好家长职业，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现难题及时解决，共同帮助孩子进步。
同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时刻，经常与家长交流，取得家长的配合领会，使家园教育能协调一致。
对于职业忙的家长，我们将以电话、约访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。
再就是通过家长园地向家长关于一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。
新的一年，新的希望，相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面进步，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。
(三)社会领域
一、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。
二、进修参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和高兴，乐于与人交流。
三、进修尊重别人的需要、感受、意见，并作出合适的反应，有同情心。
四、在活动中进修评价自己和同伴。
五、领会并遵守集体生活的各项制度，增强制度觉悟。
六、进修选择活动方案，进修认真、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。
七、了解家乡、祖国著名的天然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。
八、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。
九、初步了解小学生活，产生入学梦想。
(四)科学领域
一、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
二、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。
三、感受信息的重要，进修多途径收集有效信息。
四、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的经过和结局。
五、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的领会，进修简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。
六、乐意亲近大天然，萌发热爱天然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保觉悟。
(五)艺术领域
一、能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。
二、能有目的地安排画面，表现一定地情节。喜欢使用各种材料、工具、技巧进行拼装、拆卸、制作。喜欢现象、创新活动，有独立制作能力。
三、能用天然、好听的声音较完整地表现歌曲。进修多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较天然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。
四、懂得集体艺术活动的制度，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的高兴。
三、职业重点及具体措施：
(一)、教育教学职业：
一、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、高兴的游戏气氛，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿有条不紊地愉快进修。
二、营造愉快的进修气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的.气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。
三、重视幼儿健壮体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时刻。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并进步幼儿良好的心理质量。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健壮，为了更好的实现这个目标，我们应采取下面内容措施：
(一)教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在经过中能够不断体验和经历成功的喜悦;
(二)在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培养勇气灵魂的体育游戏活动。
如：消防救援等体育游戏。
四、进步幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，进步其特点。具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，(老师与幼儿一同动手制作的)，能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。
五、设立“环保总动员”大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，进步他们感性经验和审美情趣，激发表现美、创新美的情趣，形成环保教育特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了一些聪明和经验，并且注意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能渗透环保教育于其中，是一件非常有意义的事务，我们将采取下面内容措施：家园一同收集废旧材料制品。结合主题为各区域提供各类半成品废旧材料，便于幼儿取放。主题教育活动中，多利用废旧物品制作教玩具。
六、开展幼小衔接的准备职业，开展阅读、计算、识字、拼音、英语等活动，不断进步幼儿的进修力，有规划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的梦想和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。为幼儿创设英语环境，营造英语进修气氛，培养幼儿对英语的兴趣。
七、注重日常的音乐活动，精选杰出的音乐作品，注重音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并贯穿于一日活动之中。
八、、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的物品，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。
幼师大班秋游职业规划 第八篇
活动目标：
感受秋天的美景，产生对秋天的喜爱之情。
知道外出游玩需要注意的一些安全聪明，如不离开大人独自玩耍、不到水塘边玩耍等。
活动准备：
通知：告知家长秋游的时刻、地点，接送时刻，需要准备的物品以及在家中对孩子的安全教育。
幼儿书包物品的准备：一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌垫、比较轻的零食、湿巾、纸巾。
孩子着装要求：比较轻的球鞋（不要系鞋带的），容易穿脱的外套。
安全教育：外出时不离开老师、排队走路眼睛看前面，队伍要走直、不独自玩耍、听从老师的安排、在车上不大声说话、不离开座位、背靠着靠背坐、不在车上吃物品，不乱对垃圾。
活动经过：
出发前幼儿着装情况、物品准备的检查，保育老师带好毛巾、纸巾、垃圾袋。
幼儿的入厕：解小便、洗手
上下车清点人数，并向园办上报幼儿实到人数
集体游戏“捡树叶”
开始部分：唱歌排队走。
活动部分：绕着公园，观赏公园风景，并认一认各种不同的.植物。
结束部分：边看风景，边捡树叶，要捡各种不一样的树叶。
卫生环保教育：看见地面上有垃圾马上捡起来，找到垃圾桶扔掉；自己吃过物品的垃圾放到自己准备的垃圾袋里面，最终的时候再统一扔掉；离开时活动场地时要检查清理场地，保证场地卫生。
转换活动场地时要清点人数，并按照规定的位置排好队。
回园结束秋游后要向园办报告秋游幼儿安全反馈信息。
幼儿离园前的整装职业，湿毛巾擦个脸，把衣服塞好，领子翻翻好。
注意事项：
排队要走直线，眼睛看前面跟着带队老师走。
幼儿不独自玩耍，不到水塘边玩耍。
及时清点人数。
提醒家长零食不要带太多。
备注：（效果分析）
本次秋游活动进行的特别顺利，幼儿都能按照次序，班级老师也能配合得很默契，在这次活动中，本班幼儿认识了痒痒树、芙蓉花、芦苇、芭蕉、海棠果等不一样的植物。
幼师大班秋游职业规划 第九篇
一、班况分析：本班现有幼儿三九人，男 二零人，女 一九人。其中三名是新插班生，二名为中班重读生。除了一名孩子胆子较小，性格较内向外，其余二名孩子都比较活泼，适应环境的能力较强。本班幼儿女孩子相对较为懂事,但男孩子好动的孩子较多，同伴之间矛盾较多。能力差异较大,像有些孩子才刚刚学会数数,有的则已经会做数与物匹配。本班孩子课堂常规还不是很好,上课注意力不集中，爱讲空话，有些孩子上课会离开位子等等。行为习性也不是很好，排队时队伍不整齐，谦让、合作的觉悟淡薄，脱下的衣物不会整齐摆放等等。另外受中班幼儿年龄特点影响，班级告状、奔跑打闹的现象也时有发生。孩子间能力强弱差异存在较大的差异，主要表现在参与活动的积极性与胆量、思考能力、创新能力等。
二、班风：健壮、和谐、积极、创新。
三、本学期班级进步目标：
一、科学、合理地安排一日活动，动静交替，根据本班幼儿的能力进步和兴趣爱慕安排不同的活动，形式丰富：有教学活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动等，本学期重在进步孩子的想象能力和动手操作能力。
二、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，进步幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。
三、重视幼儿身体素质的锻炼及幼儿的个体差异，保证每天有二—三小时的户外锻炼时刻，为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周规划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自在活动，探索和交流的机会。
四、 开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按规划，定期组织幼儿进丰富幼儿的进修生活，促进幼儿多方面的进步。
五、 为了进一步进步班级幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争觉悟，进步幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样的幼儿活动，如班级幼儿才艺大赛等。
六、抓住幼儿口语进步的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，促进幼儿语言的进步，丰富幼儿的词汇和对语言的领会能力。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事务的时候不着急，学说完整句。
四、具体措施：
一、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全觉悟。建立一定的常规，进修生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和进步状况，培养一定的常规。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿进修怎样才能洗得最干净。在这个经过中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。
二、为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生职业也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健壮教育，身心得到良好的进步。将一件件事务都责任到人，对幼儿的食物要多观察，实实在在地观察、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健壮。
三、开展图书分享活动。进步幼儿的语言表达能力、交往能力。要求幼儿周一带来，周五带回去。图书的要求(简短，生动，有益，便于讲述)。教育幼儿爱护图书，会协商，损坏别人的图书要赔偿等良好质量。
四、根据每月主题活动创设主题墙饰，区域布置以及节日装饰，充分发挥环境的教育影响。同时让幼儿参与环境布置，发挥幼儿的主题性。展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。
五、开好家长会，重点关于班级特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的进步水平及存在的一些难题。鼓励家长提出合理化意见，主动参与到幼儿的教育中来。开展半日观摩活动，使家长切身体会到孩子进入中班后在园的一日生活，了解教师职业情况，增强与教师的相互领会，增进情感联系。利用早晚家长接送幼儿的短暂时刻与家长接触，了解和关于幼儿在园情况，相互沟通提出建议等。详细书写每期家园联系册，发送家园通信息，向家长关于每一阶段的教学内容及需要家长的配合，反馈幼儿在园的情况，使家长了解近阶段幼儿在园的表现等。
六、丰富、完善幼儿成长档案，多收集幼儿日常活动踪迹并进行记录，重视幼儿特点化的关注和评估。
七、加强同年级组之间的沟通，预设课程进行商讨、协商，制定较完善的规划开展活动，在活动之后将生成的教学活动能一起进行分析、反思，开展互惠式的研讨，进步教师的教育技能。
八、加强班级教师的配班合作，科学管理幼儿的一日活动常规，在有效合作中进步班级的教学活动质量。
九、德育职业：
(一)对幼儿进行爱国主义教育。
(二)对幼儿进行爱集体教育。
(三)培养幼儿良好的生活、卫生习性。
(四)对幼儿进行礼貌教育、守纪律教育。
五、月行事历
九月份：
一、新生幼儿家访
二、 创设班级室内自主区域活动
三、幼儿安全教育活动
四、周末服务班报名、开班
五、班级幼儿庆祝教师节活动
六、班级幼儿庆祝国庆节活动
七、新生家长学校
八、 九零学时开班活动
一零月份：
一、食堂膳食制作家长开放活动
二、运动会准备活动
三 、植物角评比活动
一一月份：
一、幼儿生活行为习性中期检查
二、亲亲阳光亲子运动会
三、幼儿跳绳达标赛
四、 家长半日开放活动
一二月份：
一、班级幼儿各块目标达成情况摸底职业
二、迎新音乐会
三、年段家长沙龙活动
一月份：
一、各类宝宝评优
二、班级幼儿能力测评
三、期末家长会、期末安全教育活动
幼师大班秋游职业规划 第一零篇
一、班级情况分析：
我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强。从整体看，我们班级的孩子思考活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有特点；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索进修梦想，喜欢问为什么；但倾听的习性还需要加强，孩子们之间相互进修、自主性、决策力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作进步和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。
数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱护；但也有课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生觉悟不强，有乱扔垃圾的现象。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在进修习性和生活习性的养成得到进步，培养幼儿的动手操作能力和进步综合素质是这学期的职业重点。
二、本学期职业重点：
一、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的灵魂，以开放教育为指导想法，进修最新的幼教学说，切实可行地做好科研课题。
二、给幼儿提供诚实体验的机会，尽量创新条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验进修的高兴。
三、培养孩子间的相互进修、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
四、营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的觉悟。
五、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护觉悟，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。
六、强调培养幼儿的环保觉悟。
三、具体教学目标健壮
一、身心保健
一、进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。
二、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。
三、能独立自理大便，正确使用手纸。
四、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。
五、知道周围环境中可能出现以外事故的各种影响，懂得遵守制度，学会保护自己，能提醒同伴。
六、了解预防龋齿和换牙的有关聪明。积极配合成人接受疾病的预防和治疗。
七、懂得用适当的方式表达心情情感，主动运用一些技巧调节与控制自己的心情。
二、体育锻炼
一、进修听信号变速、变路线走，步伐一致。能轻松自如地绕障碍曲线走。
二、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些进步跑速和调节跑速的技巧。
三、熟练掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美。进修侧跳和向不同路线变换跳等多种跳跃形式。进修跳短绳。
四、投掷中有投远投准的梦想，注意全身协调用力，挥臂快速，控制投掷路线。
五、熟练掌握走平衡木，平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木。掌握闭目起踵自转，能单足站立一定时刻。
六、进步钻爬能力，改进已掌握的钻爬动作，速度快而灵活。
七、能手^v^替灵活地攀登各种设施，在活动中能遵守制度，不影响他人活动。
八、能按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。
九、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有灵魂地做徒手操和轻器械操。
一零、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的制度和要求，有集体觉悟，活动中懂得合作，负责、大度、谦让、坚定勇气、不怕困难，运动保健觉悟和能力进一步增强。
幼师大班秋游职业规划 第一一篇
一、活动目标
一、经过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，进步幼儿动手、动口的本事。
二、让幼儿在感受到大天然完美的同时，丰富聪明，开阔眼界，体验团体活动的欢乐。
三、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
二、活动准备
一、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸。
二、与幼儿商量活动中应当注意的安全事项。
三、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。
三、活动经过
一、八：零零——八：二零组织班级、集合、点名。
二、八：二零——八：三零园长交待事项。
三、八：三零——九：一零前往秋游地点(注意队形、队列，安全首要)。
四、九：一零——一零：一零幼儿零食分享
五、一零：一零——一零：五零组织回园
四：注意事项：
一、到目的地分班集中。
二、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业
(幼儿讲述秋游见闻，用绘画形式展现)。
三、大家共同分享零食，幼儿自在活动。
五、活动延伸：
一、幼儿口述日记“今日我们秋游”，绘画。
二、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品。
幼师大班秋游职业规划 第一二篇
一、活动目标
为了开阔幼儿的眼界，感受秋天大天然的美，丰富幼儿的聪明，我们幼儿园提倡家长带孩子“走进湿地公园”秋游活动。经过活动让孩子们体验社会操作活动带来的欢乐，并激发孩子们的好奇心和探索欲。在活动中让幼儿走近大天然，感受大天然的无穷奥秘，体验秋游活动的乐趣。经过秋游活动，增进亲子之间的互动关系，增强幼儿环保觉悟。
二、活动时刻
三、活动地点
临河湿地公园
四、活动对象
曙光幼儿园全体小朋友和家长
五、活动要求
A、对幼儿的要求：
(一)在活动中紧跟家长，不乱跑。
(二)在公共场所不大声喧哗。
(三)在公园里不随便采摘花草。
(四)人多拥挤处排队，遵守制度。
(四)废纸，包装袋等杂物能够装进自我的垃圾袋，统一一齐扔到垃圾池或回收站。
B、对家长的要求：
(一)注意孩子的穿着，穿轻便的鞋子，以方便步行。
(二)要做到环保，给孩子以潜移默化的影响。带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生，不乱扔垃圾。
(三)教育幼儿不要随地大致便。
六、活动资料
一、和孩子欣赏美景后可作画。
二、观察树叶落下来的神奇现象并进行树叶粘贴画。
三、做头饰树叶花环或手腕装饰环。
四、把以上三项活动经过拍照留念。
七、活动延伸
一、请家长帮忙幼儿回忆自我的发现，并将秋游照片、摄像带到幼儿园交流。
二、根据照片评选最美家庭和活动组织最佳班级。
幼师大班秋游职业规划 第一三篇
活动地点：
治水公园临海大桥旁}
活动时刻：
二零xx年一零月二四日（周五上午八：三零到达）
活动宗旨：
一、亲近天然、开拓视野，培养幼儿热爱大天然的情感。
二、通过开展健壮有趣的集体活动增进彼此间的情感交流。
活动目的：
通过这次亲子活动不仅可以使孩子和爸爸妈妈一起感受大天然的秀丽风景，体验亲子活动的高兴，更能进一步使孩子熟悉同伴，增进同伴间的友情，并为家庭间的相互交流搭建平台。
为了让我们的孩子能更好的参与这次亲子活动，请家长和老师共同配合做好亲子活动前的准备：
一、对孩子进行安全教育，如：在过马路时，要拉住大人的手走人行横道线；告诉孩子不要让他们离开自己的视线内。
二、对孩子进行礼仪教育，如：带好垃圾袋、一次性桌布等物品，帮助孩子建立环保、卫生觉悟；提醒孩子不在公共场所大声喧哗，不乱扔垃圾，养成文明习性；在活动中，可以以家庭聚餐方式使孩子乐于与同伴分享，增进同伴间的友情，帮助孩子更快地适应集体生活。
三、点心自理，请家长准备好少量的食物，在活动中，鼓励孩子和同伴分享自己的食品。
四、有风筝的带一只风筝，在亲子活动后大家可以自在放风筝。（下雨改期另定）
幼师大班秋游职业规划 第一四篇
活动主题：班级集体秋游活动
活动主体：管院注会q一一三二班
活动地点：马鞍山森林公园
活动时刻：XX年x月x日
一.活动意义
为了促进班级同学间的交流，营造和谐融洽的气氛，丰富同学间的校园生活，增强同学们的生活能力，培养同学们自主活动和能力，同时感受大天然美景，注会q一一三二班全体班委决定策划举行秋游，加强同学们的集体觉悟的活动。
二.活动内容
前期准备
一、组织委员对同学们进行询问，征询同学们的意见，于是决定马鞍山森林公园之旅。
二、一零月二一日在梅五楼下全体班委对秋游的程序和材料进行讨论并制定了有限的制度。
三、交通方式由租凭公司提供，并在一零月二七日七:三零做大巴士前往。
四、根据办理的人数进行了分组，共六个小组，每组一名组长负责。
五、人员安排：
a.刘维星，六级、刘娟，郭凤萍勘察活动地点及场地租借。
b.谢冬冬联系包车司机。
c.张婵媛，刘娟，刘维星订烧烤用具。
d.聂晓，吴丽，刘娟，郭凤萍购买烧烤食材及调料。
e.每小组负责人解红霞，熊倩，刘娟，陈文娣，张婵媛。
f.所需用品：一五把刷子，五包一次性餐盒及杯具，木炭，打火机，红薯，玉米，土豆，白菜，茄子，韭菜，青椒，馒头，酱油，食物油，盐，孜然粉，辣酱。
三，经费预算;
车费：四零零元含往来
食物：馒头三零元青菜七零元肉四零元
酱料：五零元
四，活动进程
一零月二七号早上七:三零在门口集合坐车，八:四零到达目的地。
同学们可自在活动，观赏风景，大饱眼福。
一一:零零在烧烤区集合，每组以组为单位烧烤。
一四:零零同学们分享成果，拍照。接着集体返校。
五，注意事项：安全第一
六：后期职业
负责人将此次活动照片上传至微博。
幼师大班秋游职业规划 第一五篇
活动目标
一.通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。
二.能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
三.亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。
活动准备
一.选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。
二.让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的难题。
三.幼儿每组带一个塑料带。
四.照相机一台。
活动经过
一.教师交代活动目的与要求。
二.教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。
三.活动现场：
①看一看。引导幼儿远看稻田是什么样的风吹过稻田的稻子是什么样
师：近看每一株水稻上面长着什么稻穗为什么是下垂的
摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么
②问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。
如：水稻是什么时候种下去的它的生长经过是多久
为什么水稻要在夏天种而不在春天播种
除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的技巧来判断它是否成熟吗
水稻播种后有虫吗农民伯伯又通过什么技巧来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的
交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他职业的肯定。
③做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么
比一比哪一组小朋友拾得最多。
④说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。
如：你在田地里看到了什么
参观时你心里最高兴的事是什么最感兴趣的事是什么
谁知道我们平时吃的米是怎么来
延伸活动
开展有关米的游戏活动。
幼师大班秋游职业规划 第一六篇
我做为是一名幼师实习生,很荣幸成为华师丽娃幼教集团的一名实习老师。
虽然我刚进入社会,毫无任何经验,然而很幸运的跟着一名教学经验丰富的老师,也很高兴成为一名配班老师。
经过短短半个多月的实习职业,我发现我要进修与要做的事务很多,也有很多不足的地方,与之前的见习不一样。之前的见习纯属是帮忙与协助。而实习时真正的做为一名幼教老师去认真、细心的去照料小朋友。刚开学的那段时刻,我简直是沾床就想睡,嗓子都哑了。
从此,我就知道,幼师,不是和小朋友玩游戏那么简单的。因此虽然经过这短短的半个多月,但我知道我有哪些不足的地方和我这一学期需要做的职业结合起来,制定了这个学期的个人规划:
二:与家长进行良好的沟通。这个是我很匮乏的地方。不知道为什么,看到家长我总是会紧张,讲不出话来。虽然老师说让我大胆去说。我想我是缺乏去说的胆量和说话的技巧。就像之前刚开学的时候,我们班的刘畅脸上被另一个小朋友抓去了。有次,他妈妈问我是哪个小朋友,我知道是哪个的,他那时候刚好在阿姨旁边我就指着小宝说好像是那个吧。可是我想想不可以这么说的,我就立马说,我也不太清楚,要不去问下黄老师。黄老师的回答是:“哦,那个小朋友现在不在这里,被其他老师抱着。”我就知道这个事务差不多了。如果我直接指着那小孩说是他的话,可能事务会变得比较复杂。从中我就学到了说话的技巧。
三:培养孩子的习性。俗话说:“一个好习性会影响人的一生”。我们应该从孩子平时的生活习性做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃饭(由于是托班,很多小孩都不怎么会自己吃饭。不过我们尽量得让他们自己去吃饭;学会“谢谢”与“不用谢”等等。
四:教学内容。在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐进修气氛。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、创新,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的进修环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找难题,并难题解决。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣。
五:注重家园联系。诚恳的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当难题出现,第一时刻与家长联络,让家长知道老师对难题很重视。
努力路线:
一.争取成为幼儿园杰出教师,多学多看多听多问。
二. 认真把莫扎特班的教学、常规建设好。
三.踏实努力地做好本职职业,力争本学期职业能圆满结束。
做为一名幼师,我们应该更加去重视和了解每一位小朋友。以上,是我本学期的规划及目标,我一定努力去完成,也希望各位同事及领导加以督导和指正 。
七八六零二
幼师大班秋游职业规划 第一七篇
在不知不觉之中,暑假结束了,我们又迎来了长高了、懂事了的孩子们。虽然跟他们的接触还不多,但看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我的心中充满了新的希望.新的学期,
